Le Blog AlICe – AIM

Jeudi 28/02

Posted in calendrier, technique by Denis on February 26, 2008

Programme de la journée:
9h00 à 11h00:
Dernier exercice récapitulatif sur le vrml, présence obligatoire.
Pour ceux qui travaillent sur leur portable, il faut installer un viewer VRML. Le meilleur reste Cortona mais son installation a posé des problèmes au dernier cours. Je suggère malgré tout que chacun réessaye de son côté, sous Firefox. Plusieurs essais peuvent être nécessaires, éteindre puis redémarrer le navigateur, voire l’ordinateur si nécessaire. Disponible pour Mac et PC sur http://www.parallelgraphics.com/products/cortona

Pour tester le plug-in, copier-coller le code ci-dessous dans un nouveau fichier du bloc note (notepad) et le sauver sous le nom “test.wrl”, avec comme type de fichier “tous les fichiers” et non “documents textes *.txt”. Essayer de lire le fichier avec Firefox.

code à sélectionner:

#VRML V2.0 utf8

Shape {
appearance Appearance {
material Material { }
}
geometry Box { }
}

D’autres viewers VRML si Cortona ne fonctionne pas:
http://www.bitmanagement.de/download/playerdownload.en.html#BS_Contact_VRML/X3D (BS Contact VRML 6.1)
http://cic.nist.gov/vrml/cosmoplayer.html

Il est également nécessaire d’amener le modèle 3D de l’objet sur lequel on travaille (ou du moins son état d’avancement) et quelques sources textuelles et/ou iconographiques en rapport avec l’analyse.

De 11h00 à 13h00:
Présence obligatoire pour la remise du modèle 3D (son état d’avancement), réponse aux questions spécifiques de 3D, éventuellement réponses aux questions relatives aux analyses. Prolongation à 14h00 si nécessaire.

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Jeudi 21/02

Posted in calendrier by Denis on February 20, 2008

Programme de la journée:

9h30 – expérimentations pratiques en VRML. Si ceux qui ont un PC portable peuvent l’amener demain, ça arrangerait le problème actuel du nombre de machines disponibles.
11h – 13h –  tour de table de l’avancement des analyses.
14h  – questions spécifiques aux modélisations 3D en cours.

Jeudi 14/02

Posted in calendrier by Denis on February 10, 2008

Etant donné la participation de plus de la moitié des étudiants de l’option à la formation sur la photomodélisation ayant lieu cette semaine au Grand-Hornu, les cours de l’option sont supprimés ce jeudi 14/02. Les non-participants sont invités à mettre à profit cette journée pour avancer sur le film.

Conférence de Livio De Luca le 15/02

Posted in évènements by Denis on February 10, 2008

Juste pour rappel, la conférence de Livio De Luca – Relevé et représentation numérique du patrimoine architectural.
Du nuage de points au système d’informations –
aura lieu au CIVA ce vendredi 15/02 à 20h.

Etant donné le rapport entre le sujet de cette conférence et le cours de David, votre présence est plus que souhaitée.

Plus d’info sur le flyer ci-dessous:
conf-livio-de-luca-flyer.jpg

Note technique d’éclairage – partie 1

Posted in technique by Denis on February 10, 2008

Ci-dessous la note technique sur l’éclairage ‘de studio’, qui vous a été communiquée début janvier.
AIM_3D_tips_02012008.pdf

Une suite est en cours, sur l’éclairage plus adapté à l’architecture et le module de radiosité de 3DS Max.

Calendrier pour le suivi du film

Posted in calendrier by Denis on February 10, 2008

Comme discuté à l’atelier, les différentes étapes pour le film d’analyse d’architecture:

28/02  >> remise du modèle 3D
13/03  >> remise de l’analyse scénarisée
10/04  >> remise finale du storyboard
01/05  >> remise de rushes (le jeudi 01/05 étant férié, la remise se fera soit un jour avant, soit un jour après, à définir…)
22/05  >> remise finale du film

Ces dates constituent les échéances finales pour les étapes de création du film, néanmoins le travail en cours devrait être présenté à l’atelier le plus tôt possible.

AIM – AlICe: le blog

Posted in général by Denis on February 10, 2008

Ce blog est dédié à l’option AIM et au labo AlICe de l’ISACF La Cambre. Il a pour pour but de donner des informations sur les différentes activités de l’option et du labo, ainsi que de servir de plateforme d’échange entre les étudiants et les enseignants.